积极心理学视域下的中学德育策略研究

摘要

素质教育的重点在于发展学生的思想品德,着社会的不断发展,与以前相比较,国内外对中学德育的研究已经逐步在增长。目前,对于中学生德育培养的方法有许多,但是都是对学生直接进行道德教育,没有考虑学生的情况。积极心理学强调研究人的优点和美德,激发人积极向上的乐观心态和潜能。对于中学生而言,让他们体验积极的情绪情感,促使他们对于积极事件的感受,使他们用积极的态度与家长、教师和社会合作,有助于中学德育教育的发展。因此,从积极心理学的角度分析德育,对于促进中学生德育的发展具有重要的意义。本论文总结中学生德育的现状、问题,并分析其原因。再基于对积极心理学理论视角提出促进中学德育获得发展的策略。