谈在诗歌教学中发挥幼儿创造思维能力

摘要

幼儿诗歌是以幼儿为欣赏对象的诗歌。包括儿歌、儿童诗、古诗、谜语、绕口令、散文诗等。幼儿诗歌主题单纯,内容浅显;语言凝练,节奏明快,韵律和谐,富有儿童情趣;读起来朗朗上口,已易于朗读和记忆,是幼儿接触较多而又非常喜爱的一种文学形式。本学期我们大班教学中也接触了很多类似的课程,如诗歌《我的手像我们的家》,古诗《元日》等等。一个好的幼儿诗歌,不仅可以丰富幼儿的知识,发展语言,启迪智力,而且可以使幼儿的心灵和情感收到良好的熏陶,培养幼儿对文学作品的兴趣,更重要的是可以发展幼儿的想象力和创造思维能力。