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周达荣;
广州市第三十三中学;
广东广州510000;
目标; 活动; 测评; 任务单;
机译:初中数学几何模型的教学步骤及思考——以“定点到圆上的 距离探究”为例
机译:角色扮演在初中历史课堂上的运用——以《郑和下西洋》一课为例的分析
机译:从日本,美国,英语,法语/德语/教科书[16]学习日本初中初中初中历史教学基础设施教学基础设施和自然灾害历史(初中历史) -
机译:个性化教育理念下数学概念可视化学习的行动研究:以学习基础数学几何概念为例
机译:重新构想专业发展:以一年级初中专业学习社区活动和教师改进为例
机译:C-C3-03:在没有个体水平测评的情况下使用基于区域的测评来目标纳入研究
机译:重新思考教学目标:探索目标与高等教育活动和评估的一致性 - 个案研究
机译:使用针对大气效应校正的sNO观测评估mODIs和aVHRR热红外波段的校准一致性。
机译:系统化的教学手段,用于学前和初中阶段的教学
机译:在紧急情况下的人形紧急打开方法,用于其实施例的装置和系统以及在人形中安装的活动元件紧急打开的组装设备的方法
机译:在有效售票,商业上可进行个人旅行活动,交易的情况下,实施例的宾客服务类型的便利系统
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