浅析非文学作品的教学策略——以人教版初中语教材的说明文、议论文为例

摘要

本文首先结合文章学、文体学、阅读学等相关学科的研究成果界定本研究中非文学作品的概念，并针对实践中非文学作品的教学现状提出相关教学策略。