《工程力学》实施对分课堂教学模式的探索与实践

摘要

本文对在《工程力学》课堂教学中采用一种能够提高学员主动学习能力的创新教学模式——"对分课堂"进行了初步探索和实践.本文中阐述了对分课堂教学模式的起源、主题思想,结合《工程力学》课堂教学实践,从课堂讨论、课堂讲授、对分作业的布置3个方面阐述了一些在教学中摸索出的具体经验方法,采用这种教学模式在授课过程中取得了一定效果.