'互联网+'时代高职高等数学SPOC混合式教学模式的建构

摘要

信息技术是提高教学质量的重要载体,在"互联网+"时代,职业教育要积极推动教学信息化实践,推动人才培养供给侧结构性改革,实现"互联网+教育"行动计划,实现人才知识能力与职业岗位相匹配.本文正是基于此,以高职高等数学为例,探讨"互联网+"时代高职高等数学SPOC混合式教学模式,以期实现"一技之长+综合素质"的人才培养目标.