关于组织我省师范教育理科教学视频案例研究工作的思考

摘要

在2005年底组织开展我省五年制师范教育教师录像课评审工作的基础上,我们组织将本次录像课评审中获得特等奖和部分一等奖共计15节(其中理科3节)录像课重新研磨录制成课堂教学视频案例,并将其下发至全省从事五年制小学教育工作的有关学校,为其提供了较好的校本教研的资源,促进了广大教师的专业发展,为全省小学教育战线的教师提供了提高与超越自身教学的良好范本.