海军国防生培养工作的评价模型研究

摘要

海军国防生培养工作的评价是一项难度高、涉及面广的工作,本文从学校综合实力,目防生工作的基础条件、国防生综合素质、国防生的管理、国防生的教育与培训5个方面着手,运用Delphi法进行专家咨询,确定各级指标、权重和分组内涵,构建了包括5个一级指标,16个二级指标,54个三级指标的海军国防生培养工作的指标体系和模糊综合评价模型.