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高职院校二级教学督导体系构建

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摘要

在充分研究我国高职院校人才培养目标,人才培养模式,教学模式的基础上,根据教学质量保证和监控体系理论,借鉴ISO9000质量认证系统的思想和原则,探索高职院校教学督导的系统模式、组织模式和工作模式,构建高职院校二级教学督导体系,对高职院校教学督导工作具有广泛的指导意义和现实意义.

著录项

来源
《科技创新导报》 |2010年第23期|171-171|共1页
作者
刘立德; 申艳;
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作者单位

日照职业技术学院,山东,276826;

日照职业技术学院,山东,276826;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
高职; 教学督导; 模式;

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