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一般工科院校理论力学教学法的试验研究

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摘要

对3个教学班理论力学期末考试成绩的分析,用对比试验的方法和具体数据,探讨一般工科院校理论力学教学质量的影响因素,提出了新形势下提高理论力学教学质量的一个不可忽视的重要途径.

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来源
《科技创新导报》 |2010年第12期|183185|共2页
作者
何芝仙; 樊清华;
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作者单位

安徽工程大学机械工程系,安徽芜湖,241000;

安徽工程大学机械工程系,安徽芜湖,241000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
期末考试成绩; 对比试验; 生源质量; 教学质量;

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