利用语境来拓展英语专业学生词汇量的教学策略

摘要

词汇学习是大学专业英语教学中的基础，该文着重从语境的角度出发提出了一些帮助记忆词汇的教学策略，旨在对英语词汇的学习记忆方面有所助益。