中职学校工科数学校本课程内容的设计

摘要

该文提出了中职学校校本课程能力本位的设计原则，分析了中职数学校本课程内容模块及学时分配，从侧重专业学习中必需的数学知识，根据专业课知识讲授的顺序调整数学课程内容的顺序，做好应用数学内容的选择与设计以及初、高中知识的衔接等方面论述了中等职业学校工科专业数学校本课程内容的处理。