想定作业教学方法在军队任职教育中的研究

摘要

在信息化战争要求下，对军事信息人才的要求越来越高，在军队任职教育中常用的案例式教学已经不满足目前岗位的多层次、复杂化的需求，采用想定作业的教学方法，将实际工作中或战争中的各种情况设定为作业条件，使其内容呈现多课题、多任务、多情况的多面性，对学员全方位的思考能力给予充分的锻炼，使学员成为与信息化战争中军队人员能力需求相适应的高素质实用型人才。