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导师制下的药学本科双创教育实践与思考

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摘要

为探索适合该校培养药学本科生创新创业能力的有效途径,我们在本科药学专业中进行了"导师制"的探索和实践.该文就目前"导师制"在该校药学本科双创教育中的应用进行了分析总结,以期为我国普通高等院校药学专业"导师制"的开展及双创人才的培养提供借鉴和参考.

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来源
《科技创新导报》 |2016年第36期|184186|共2页
作者
李思;
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作者单位

广东医科大学药学院广东湛江 523808;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
导师制; 药学本科生; 双创教育; 实践与思考;

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