初探“现代学徒制”模式下“网络”教学中职专业理论课--以盐步职校模具专业《车工工艺学》为例

摘要

在现代学徒制模式下，为了避免学生简单机械地模仿师傅或老师的有限操作，把自己在“做”过程中获得的经验系统化，进而上升到专业理论高度，内化成自己真正的技能本领。尝试用新的方法教学专业理论。为探索中职专业课“在新形势下”的教学，提供一种思路。