高中学生数学思维障碍及对策分析

摘要

在学生学习高中数学时,学生常常会因为自己的学习成绩而产生困惑,他们对数学学习存在很多不明白的问题.就像在做题过程中,教师强调多次的学习重点,学生一直存在困难.他们在上课时听得明白,在解题时却不知如何下手.这些情况的出现都是学生思维障碍的表现.虽然,这些学生的学习成绩欠佳,但是这不是学生不努力学习或是学习动机不好的表现.而是他们的学习方法不正确,从而出现学习数学的思维障碍问题.该文就通过对高中学生数学学习的思维障碍,形成障碍的原因和表现情况进行分析,并提出有针对性的对策.