汉语对英语语言教学的作用及影响

摘要

在我国英语课堂教学中,在汉语思维模式、迁移理论和语言环境等方面的多重影响下,汉语对英语语言教学的有效开展,其中既有积极因素,也存在一定的制约因素.该文就汉语对英语语言习得的影响和作用进行简要论述,希望教师在教学中能够充分利用其积极因素,并采取相应策略有效规避和化解母语所产生的消极因素,进而提高英语教学质量.