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对分课堂在高职班机械制图课程教学中的研究与实践

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摘要

对分课堂是上海复旦大学张学新教授提出的教学新模式,该文试针对笔者学校中高职班级在机械制图课堂的教学中采用了"对分课堂"的教学方法,实践结果表明,对分可以有效提高学生学习的积极性和自主性,激发学生的学习热情,促进教学相长,为大学中特殊的高职班级的制图课堂教学提供了新的教学模式.

著录项

来源
《科技资讯》 |2019年第10期|155-156|共2页
作者
乔忠云; 张贤;
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作者单位

淮海工学院机械与海洋工程学院江苏连云港 222069;

淮海工学院机械与海洋工程学院江苏连云港 222069;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
对分; 制图; 内化吸收; 隔堂讨论;

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