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安颖;
江苏省扬州商务高等职业学校 江苏扬州 225000;
主题教学模式; 核心竞争力; 评价标准; 实践;
机译:关于职校学生职业指导工作的思考
机译:确定学生在职业治疗程度中选择学生临床实践的因素的描述/对决定无情的占用治疗学生临床实践选择的因素的描述
机译:循证实践中护理学生应用的评价标准:Delphi研究
机译:职业生涯规划教育视野下的学生职业素质培训研究-以酒店管理专业学生为例
机译:韩国EFL语境下的批判素养实践:以韩国大学生学习英语阅读和写作为例
机译:职业治疗后职业治疗学生的恢复力变化在实践安置教育之后
机译:互联网职业大学生专业核心竞争力的实践分析
机译:假释要点:假释领导者实践指南第1号:核心竞争力。假释委员会主席,成员和执行人员的资源
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:全面性职业教育条件下残疾与健康缺陷学生的康复和社会化方法
机译:培训模式下职业教育学科学生在线测试系统
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