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燕涛;
河北城乡建设学校 河北石家庄 050031;
中职学生; 社会主义核心价值观; 校园文化; 社会实践;
机译:后现代性和教育性:当代贫困的分类学思考↓后现代性和教育性:当代贫困化的分类学讨论
机译:通过教育思考:当代教育结构调整的地域
机译:高校将红色文化融入中国社会主义核心价值观的教育路径研究
机译:高校社会主义核心价值观教育模式的创新思考
机译:巧妙的工具:在当代视觉艺术教育的背景下重新思考约翰·杜威的经验,教育和探究理论。
机译:重点:教育—职业建议:关于寻找博士后位置的思考:三点思考
机译:关于当代大学生社会主义核心价值观的社会教育探讨
机译:教育sOF社区的战略思考:思考和建议
机译:具有教育意义和互动性的战略思考游戏和玩相同卡片的卡片组
机译:公开市场型在线教育内容的思考方法
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
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