中职学生社会主义核心价值观认同现状及教育对策研究——以普洱市职业教育中心为例

摘要

当前我国正处在发生深刻变革的社会转型期，新旧体制在转换过程中不可避免的出现了各种相互交织的摩擦和冲突，而人们的价值观也在这种新旧交替的混沌状态中经受着各种冲击和考验，信仰缺失、信心受挫、精神危机接踵而来。在这一关键时刻，党的十七届六中全会强调用社会主义核心价值体系引领社会思潮。党的十八大报告明确提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”中职学生作为未来实用型人才的领军人物，他们的价值观现状如何不仅决定着他们未来职业生涯的发展状况，更关系到整个国家的繁荣与稳定。然而中职学生对社会主义核心价值观认同的现状却不容乐观，本文在梳理有关社会主义核心价值观教育问题的研究和分析后，着重将如何进一步增强中职学生社会主义核心价值观认同感作为研究的重点，并对目前存在的问题提出相应的解决对策。
　　本研究首先从社会主义核心价值观的内涵入手，探讨了中职学生社会主义核心价值观认同的科学内涵，并以问卷调查法为主，访谈法为辅的研究方法调研了云南省普洱市职业教育中心在校学生在社会主义核心价值观认同方面的现状，拿到了第一手的宝贵资料。然后在此基础上，分析了目前中职学生在价值观方面存在的问题以及产生这些问题的影响因素等，对中职学生社会主义核心价值观认同教育进行了研究，针对现有情况产生的问题提出了建立中职学生个人电子信用档案、完善中职学校课堂教学、优化学生成长环境、加强实践教育以及加强心理健康教育等相关举措，希望借此对中职学生社会主义核心价值观的教育及社会的发展有所助力。

目录

声明

绪论

一、选题背景和意义

二、国内外研究综述

三、研究方法与思路

四、本文的创新点及不足之处

第一章 社会主义核心价值观内涵及理论探源

第一节社会主义核心价值观内涵

第二节社会主义核心价值观的理论探源

第二章中职学生对社会主义核心价值观认同的科学内涵及教育意义

第一节中职学生对社会主义核心价值观认同的科学内涵

第二节增强中职学生社会主义核心价值观认同感的教育意义

第三章 中职学生社会主义核心价值观认同现状调查分析

第一节 中职学生社会主义核心价值观认同现状调查

第二节中职学生社会主义核心价值观认同现状中存在的问题

第三节中职学生社会主义核心价值观认同现状中存在问题的原因分析

第四章国外核心价值观教育的主要做法和启示

第一节 国外核心价值观教育的主要做法

第二节 国外核心价值观教育的经验与启示

第五章 中职学生社会主义核心价值观教育的对策措施

第一节 中职学生社会主义核心价值观教育的原则

第二节 中职学生社会主义核心价值观教育的要求

第三节 中职学生社会主义核心价值观教育的方法

第四节中职学生社会主义核心价值观教育的有效途径

结语

参考文献

附录

致谢