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张勤; 薛青超;
安徽大学;
中等职业院校; 学生群体; 自我呈现; 自由表达; 教育规训;
机译:在体验式学习空间中遇到相关信息:研究信息专家和早期职业研究人员的合作框架
机译:职业压力源和高血压:使用基于观察者的工作分析和城市公交运营商的自我报告的多方法研究。
机译:在员工发展中应用Stetler研究利用模型:振兴一个规训计划。
机译:自我革新从业者的空间表达:研究空间的特征以及自我革新如何创造和使用空间
机译:居住环境教育中心的成人环境教育计划说明:它们使用体验式学习理论和环境公民概念。
机译:先前对恐惧学习的观察通过背侧海马中神经元整体的重叠增强了随后的自我体验式恐惧学习
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:监测自由场中多个空间化语音信号的同时呈现
机译:冷却和/或冷冻装置,即酒和饮料装置,具有绝缘元件,其设计成使得它在一个位置释放自由空间以观察设备内部,而在另一位置不释放自由空间或小的自由空间
机译:用于物品呈现的呈现系统,包括用于在呈现区域内呈现物品的三维呈现区域,以及观察者窗口,观察者通过观察者窗口观察呈现区域
机译:基于观察到的地理空间行为的有针对性的邀请函参与市场研究的系统,方法和计算机程序
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