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大学生学习生态系统设计的理论基础研究

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摘要

目前的大学教学改革更多关注"教"的改革,而非"学"的改革.本文主要探究大学生不知如何学的原因以及建立"大学生学习生态系统"的理论基础,即自我建构主义与价值引导、主体间性理论以及教学生态系统理论.

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来源
《科技资讯》 |2017年第31期|182184|共2页
作者
杨红燕; 吴征天;
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作者单位

苏州科技大学江苏苏州 215009;

苏州科技大学江苏苏州 215009;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
自我建构; 生态系统; 主体-主导; 教学改革;

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