基于《高级通信原理》课程的留学生培养教学实践

摘要

针对《高级通信原理》课程教学过程中存在的若干问题,依据我校课程总体教学改革的要求,本文提出国际留学生培养教学创新模式研究,主要涉及教学方法、教学手段以及考核方式的创新和改革.主要目标是推进以能力培养为核心的"三合一"课程教学改革与创新模式的课堂实践.教学实践反馈表明:将静态的知识动态化、过程化、实例化,采用启发式教学有利于激发学生的学习兴趣和课堂的参与度,加深对课程内容的理解.