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郑晓康; 田仁来; 肖帆; 王慧;
西华大学外国语学院;
四川;
成都610039;
高校学生; 创新能力; 第二课堂; 培养载体;
机译:北京市高校学生课外体育锻炼与“跑步打卡”现状的分析与研究
机译:从拟南芥的cDNA收集和农杆菌介导的悬浮培养细胞转化构建表达载体质粒的批处理协议
机译:功能基因组学的高效和高通量载体构建和拟南芥悬浮培养细胞的农杆菌介导转化。
机译:高校学生科技创新能力培养分析
机译:通过组织奖励制度培养创新能力:教职员工合作案例。
机译:高校学生运动员预防焦虑培养培养干预的研究
机译:如何培养高校学生的化学实验创新能力
机译:多孔陶瓷载体固定化'phanerochaetechrysosporium'培养物中木质素降解和木质素过氧化物酶的产生
机译:表达人功能修补蛋白的酿酒酵母酵母菌株的构建,包括在酵母表达载体中的克隆序列,用载体转化酵母并在丰富的培养基上培养酵母
机译:包含编码人血清白蛋白的连续序列的DNA分离物及其构建方法,以及能够表达该DNA序列的可复制的微生物表达载体,用该载体转化的微生物,这种微生物的发酵培养物以及人血清白蛋白的生产方法通过培养成熟
机译:丙型肝炎病毒C细胞培养系统,丙型肝炎病毒C RNA-RNA构建,使用细胞培养系统或构建结构,获得适用于丙型肝炎病毒C细胞-RNA的细胞培养的突变体,生产丙型肝炎肝炎病毒的突变体,肝炎C病毒部分基因组或可选的肝炎C病毒构建体,适合于细胞培养的肝炎C病毒构建体,其突变体,肝炎C病毒全长基因组突变,肝炎C颗粒病毒或颗粒状病毒相同
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