大学文科数学的有效性教学策略探索

摘要

文科大学生学习数学有助于提高综合素质,有助于培养正确思维,有助于胜任专业工作.文科数学的教学备受重视,但其现状不容乐观.探索有效性教学策略,可以从四个方面入手:循循善诱,引导学生认识数学的重要作用;穿插趣史,带领学生领略数学的神奇魅力;深入浅出,让学生去领略数学的神奇之美;注重过程,避免学生对数学课程厌倦麻木.