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教育游戏的关卡设计原则探讨

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摘要

本文主要阐述了在教育游戏关卡设计中,为确保游戏的教育性与游戏性能够充分的融合必须遵循的设计原则,即从激励游戏者意愿,不同的知识类型在游戏中呈现方式不同,关注学习者能力水平动态发展等方面试图找准教育性和游戏性的平衡点.

著录项

来源
《科技信息》 |2009年第33期|872|共1页
作者
秦丽丽;
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作者单位

南京森林公安高等专科学校;

江苏;

南京;

210046;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
教育游戏; 关卡; 关卡设计;

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