浅谈情感因素在大学外语教学中的应用

摘要

本文着重分析学生的学习态度、动机和兴趣等情感因素对英语学习的影响,阐述了培养学生良好的情感因素在英语学习中的积极作用.提倡教师根据各类学生的个性特征,做到有的放矢,在课堂教学中合理调动和充分利用情感,努力激发学生的非智力因素,提高课堂教学效率.