应用文写作职业化教学刍议

摘要

应用文写作能力的训练与学生"职业化"的培养有着内在的联系.应用文写作态度的生成、写作过程的主体行为方式、写作实践中技能的获取,都包含着"职业化"人才应具备的职业态度、职业行为、职业技能等因素.应用文教学是一个职场模拟平台,教师应围绕培养职业人的目标,实行职业化教学,培养学生良好的职业心态,使学生早日成为"职业化"员工.