罗杰斯人本主义德育观对我国德育工作人本化的启示

摘要

随着我国市场经济的发展，西方人本主义思潮的传入，我国自古以来片面灌输为主的德育方法已经越来越显示出其弊端。罗杰斯是西方人本主义心理学的杰出代表人物，提出了当事人中心治疗法，认为在心理治疗的过程中要以患者为中心。与之相对应的，罗杰斯的人本主义思想也延伸到了他的教育观，总的来说就是提倡以学生为主体的“非指导性教学”。本文就是通过分析综合罗杰斯的人本主义德育观，使其与我国德育相契合，从而促进我国人本德育的发展。