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罗杰斯的人本主义学习观对我国体育教学的启示

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摘要

通过对人本主义学习观的分析,认为它对当前在体育中实施素质教育有一定的启发.它要求更新教学观念,改革传统体育教学模式,创设良好的教学气氛,发展学生自学自练的能力,教会学生学习的方法,让学生带着教材走向课堂.

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来源
《武汉体育学院学报》 |2002年第4期|116-117|共2页
作者
刘志敏; 蒋建森;
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作者单位

鞍山师范学院,体育部,辽宁,鞍山,114005;

河南师范大学,体育学院,河南,新乡,453002;

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正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
体育教学; 人本主义; 学习观; 启示;

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