小学计算机教学中趣味性教学策略研究

摘要

在科学技术信息技术飞速发展的今天,掌握一定基础的计算机能力已经成为了对于学生的基本要求,现在各级各类学校都已经开展了关于计算机的教学课程.为了提高使用计算机的能力,因此从小学开始对计算机技术进行培养,使学生们掌握一些计算机的基本技能.为了引起小学生的兴趣,提高他们的接受能力,需要对其进行趣味性教学,只有增强了课程的趣味性,才能更好地调动学生们的积极性,有利于更好的学习计算机知识.