高职院校开展场景式教学的实践和探讨——以证券投资实务课程为例

摘要

场景式教学源于企业员工培训,基于真实的市场环境,模拟相关业务环境,利用各类教辅工具,结合学生不同特点,分配学习岗位和学习任务,引导学生按照一定的步骤和方法,通过自主学习了解和掌握相应的技能.证券投资实务课程是高职院校金融类专业的核心课程.文章介绍了企业场景式培训内涵,并以高职教育的证券投资实务课程为例,设计场景式教学的方法和流程.通过比较传统实践教学方法和场景式教学方法,指出场景式教学的优势,现阶段开展并推广场景式教学存在的问题.