我国科研人员对学术不端行为的内隐表征

摘要

科研工作中的学术不端行为是我国科学共同体、科技管理机构和社会大众共同关注的问题。本研究采用词语联想这一心理学研究常用的内隐测量方法来揭示科研人员的认知结构和概念体系，借助语义网络技术分析科研人员针对“科学研究”、“国家重大项目”和“学术不端行为”的联想词。本研究揭示并直观表征出科研人员的认知结构图，同时发现各种学术不端行为根据其影响范围和程度的不同，构成了科研诚信行为连续体；违背科研精神是学术不端行为产生的内因和根源；科技计划与项目的特征和管理方式是诱导学术不端行为产生的外因；在科研资源分配过程中，社会文化因素可能会助长学术不端行为的产生。