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李璞珉; 刘学惠; 雷雳;
首都师范大学;
青少年; 艺术教育; 艺术情感; 心理健康; 艺术生命; 艺术作品; 艺术家; 文艺作品; 艺术活动; 价值取向;
机译:处于社会脆弱地位的儿童和青少年:福祉,心理健康和参与教育/处于社会脆弱地位的儿童和青少年:福祉,心理健康和参与教育
机译:儿童和青少年心理健康领域的跨部门性:针对学校背景的职业治疗建议/儿童青少年心理健康领域的跨部门性:针对学校背景的职业治疗建议
机译:修订后的心理健康库存-5(MHI-5)作为儿童和青少年在儿童和青少年的趋势心理健康的超短筛查衡量标准
机译:艺术教育对青少年心理健康的影响
机译:支持学校文化和课程中的青少年心理健康:邀请青少年到犹他州的心理健康谈话
机译:设计视觉艺术教育计划的转移效应:艺术博物馆(数字)绘画课程的开发和实验评价旨在促进青少年的社会情感技能
机译:精神病患者的青少年和儿童和青少年心理健康政策精神病患者的青少年和儿童和青少年心理健康政策青少年心理困扰和儿童和青少年心理健康政策
机译:青少年司法环境中青少年心理健康状况评估。少年司法公报
机译:青少年是否养成动物伴侣的心理健康,压力,抑郁和青少年之间的相关性研究
机译:住院儿童和青少年心理健康服务(CAMHS)适用于灵活和敏感的精神保健,疗法和服务
机译:谷物产品用于改善人,尤其是儿童和青少年的认知能力和心理健康的用途
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