您现在的位置: 首页> 研究主题> 艺术活动

艺术活动

艺术活动的相关文献在1956年到2022年内共计2319篇,主要集中在绘画、艺术理论、教育 等领域,其中期刊论文2295篇、会议论文9篇、专利文献57053篇;相关期刊1061种,包括中外文化交流、幼儿教学研究、学前教育:幼教版等; 相关会议9种,包括天台山文化当代价值理论研讨会、第一届上海暨长三角设计学研究生学术论坛、2011年人文北京与文化创新能力建设论坛等;艺术活动的相关文献由2027位作者贡献,包括陈国平、田川流、马琳等。

艺术活动—发文量

期刊论文>

论文:2295 占比:3.87%

会议论文>

论文:9 占比:0.02%

专利文献>

论文:57053 占比:96.12%

总计:59357篇

艺术活动—发文趋势图

艺术活动

-研究学者

  • 陈国平
  • 田川流
  • 马琳
  • 徐亮
  • 徐娟
  • 黄鸣奋
  • 刘丽华
  • 夏爱华
  • 张涵
  • 徐岱
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

搜索

排序:

年份

    • 林阿霞
    • 摘要: 艺术活动是一种新型教学模式,具有活跃气氛、增加教育活动趣味性、使被教育者感到愉悦的功能,所以很多幼儿园都引入了艺术活动,以促进幼儿积极情绪的发展。文章根据相关文献、教育工作经验,对“艺术活动促进幼儿积极情绪发展的策略”进行了简要分析,概述了艺术活动与积极情绪两个概念,并分析了艺术活动对幼儿积极情绪发展的重要性,最后基于对艺术活动重要性的了解,分析了如何利用艺术活动促进幼儿积极情绪的发展。
    • 王颖莉; 王萍; 王菠
    • 摘要: 幼儿园艺术活动评价对幼儿艺术素养的提升、教师教学能力的进步及幼儿园艺术活动质量的提高具有重要意义。幼儿园艺术活动评价中存在的问题主要有评价功能和价值隐匿、评价目的偏重鉴别优劣、评价内容单调乏味、评价主体带有情绪色彩等。基于上述问题,幼儿园艺术活动评价应避免形式上的总结,着眼于幼儿艺术能力的发展,注重评价内容的多元化,同时评价的主体应客观,在艺术活动中充分激发幼儿创作的积极性。
    • 张振荣
    • 摘要: 现如今,我国的经济水平不断发展,群众文化艺术活动的质量也在不断提升,群众文化艺术活动能够有效丰富群众的精神生活,提高群众的文化水平,因此有着极其重要的意义。本文从群众文化艺术活动的意义出发,分析了目前群众文化艺术活动存在的问题,并提出了群众文化艺术活动的创意与策划方案。
    • 景杰
    • 摘要: 祖堂山幽栖寺髡残居所大火发生于1665年,以此为分界点,大火后的作品显示出很多变化:除了空间感减弱、多用湿笔等外观形式上的变化外,更出现了大量带有上款人名号的作品,且在后期作品中占比极高。将这些作品汇总并与早期同类作品进行对比可知:髡残后期的艺术活动与其人际交往之间关系密切。其作品中的上款人可分成宰官居士与佛门道友两大类,对其中一些重要人物进行考察可知:他们既是与髡残往来酬唱的友人,更是髡残晚年的赞助人和保护人。但是,这些人在髡残圆寂前后的表现却判若两人,张怡明确指出这些人并非真心与髡残交往,而是为了追逐名利而已。
    • 尼玛普尺
    • 摘要: 开展群众性文化艺术活动,不仅可以满足人们的精神需求,而且可以促进精神文明建设,提高人们的文化素养。目前,我国群众文化艺术活动的形式比较单一,内容与人民群众的实际需要相去甚远。在一定程度上,很难激发人们参与的积极性,更不用说从活动中受益了。因此,我们需要从人民群众的实际精神需求出发,结合当地特点,提出更有价值的活动创意和策划方案,不断创新思维和思路,丰富活动的形式和内容,吸引人们参与活动,实现更好的活动价值。
    • 申慧娟
    • 摘要: 群众文化艺术是人类思想与情感的重要载体,也是时代全面发展的风向标,它的发展与社会时代变迁以及现实生活有着十分密切关系。所以举办开展群众文化艺术活动,在活动形式、内容选择以及呈现效果等方面,都需要结合现实发展、时代改变以及人们生活要求来决定,综合针对文化艺术活动进行分析,把控群众文化艺术与时代发展大方向,进而发挥出群众文化艺术具备的社会引导功能。基于此,文章就以群众文化艺术活动为立足点,通过分析群众文化开展含义与重要性,探索文化艺术活动实施路径。
    • 刘兆杰
    • 摘要: 我国老龄化进入深化期,老年群体更替,“50后”“60后”新老年群体登上时代舞台,这一群体显现出较传统老年群体不同的特征,体现在身心、行为、社会三个层面,同时参与艺术活动的需求也有所提高,呈现出艺术参与日常化、艺术活动专业化等特点,艺术活动能很好地陶冶老年人的情操,在一定程度上疗愈老年人晚年的孤单。文章分析新老年群体艺术活动参与特征,分析新老年群体艺术活动参与效用,为新时期老年人更好地利用艺术疗愈自身、陶冶情操提供借鉴。
    • 李明津; 宋蓓
    • 摘要: 艺术教育是美育的重要组成部分,它对于个人发展和社会进步均具有重要意义,不仅可以使人的感性思维得以发展,启迪人的智慧,而且可以使每个人的人格得以完善。艺术精神同样可以通过艺术教育得到体现,但以往由于受到研究方法与研究技术的局限,艺术教育的积极意义缺乏实验研究证明,缺乏实证研究的支持。根据生态系统理论,布朗芬布伦纳提出的个体发展模型,迫切需要从艺术教育神经科学的视角去专门证实艺术教育的重要性,以帮助我们理清其对个体发展的重要意义。
    • 邢磊
    • 摘要: 随着生活质量的不断提高,人们大多追求完美精神文化层次的享受。为了满足人们不断变化的文化艺术需求,文化馆应转变工作思路,充实工作内容,创办多元化的文化内容和主题活动,为社会的发展而努力奋斗。此外,文化馆作为一个公益性群众文化事业机构,其主要任务是满足人民群众日益增长的精神文化需求,开展相关文化活动,不断提高人民群众的人文素质,推动社会主义精神文明建设,促进社会进步和经济发展。本次科学研究主要分析如何充分发挥文化馆在人民文学活动中的作用,希望能为相关人士提供基本的理论参考。
    • 茅春花
    • 摘要: 众所周知,“互动”是当前学前教育进行创新和改革的全新理念,同时也成为了一种新型的师生学习方式和学习关系的代言,被广泛地应用于各种幼儿园教育活动当中。为此,本文主要探究在幼儿园艺术活动中,促进师幼互动的有效策略,希望能够为广大幼儿教师提供有益的思路和参考。
  • 查看更多

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号