基于MOOC/SPOC的个性化网络学习空间构建研究与实践

摘要

个性化网络学习空间是随着计算机技术和网络技术发展而出现的新的教学应用服务模式,是网络学习和教学向生态化、分散化、网络化、生命化的个性化教育方向发展的结果.个性化网络学习空间的构建研究符合教育部把"网络学习空间人人通"作为"十二五"期间教育信息化的核心目标,将在学校信息化教学、创新教育理念、学习模式和方法转变等方面带来巨大变革.基于MOOC的个性化网络学习空间构建研究,将探索构建一个以先进教育理念和信息化技术为支撑的、以学习者为中心的支持自主学习的网络课程资源与环境,通过有效的过程监控机制约束,建立基于学习过程的、客观、公平、公正的能力考核系统与课程评价体系,是基于高等教育信息化改革而进行的教育研究与教学模式创新.