以成长行为评价促进中职学校青年教师专业素养提升

摘要

成长行为评价是独立于绩效管理型教师评价之外,对青年教师进行成长管理的重要环节,实施成长行为评价,能让青年教师成长更快速,更符合学校对人才的需要.其评价体系的设计必须遵循自评与他评相结合、知识与能力提升相结合、过程性评价与结果性评价相结合、集中评价与分散评价相结合的原则.