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提升评价素养,促进专业发展——评《教师专业素养发展研究》

         

摘要

cqvip:评价学生的学业成就,是每位教师都要处理的专业事务。由于评价与学生的课堂学习、成就体验息息相关,甚至直接影响学生的升学和职业取向,教师的评价工作就显得至关重要。随着课程改革的不断推进。对评价项目相应提出了新的需求,大量类型迥异的评价方法与技术因此应运而生。但这些新型评价方法、技术最终以何种方式进入课堂、影响学生,

著录项

  • 来源
    《当代教育科学》 |2015年第10期|64|共1页
  • 作者

    张赵姝影;

  • 作者单位

    宁波大学教师教育学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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