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李象益;
科学教育; 创新; 科技馆;
机译:教育学院的科学学校发展为3:日本科学教育过渡<第1部分日本科学教育转型<第1期日本科学教育转型<第1部分
机译:来自大学神经科学学院:通过支持学生研究和教师发展来鼓励大学神经科学教育的创新
机译:教育创新的组织方面:以Funbec为例-巴西科学教育发展基金会(Funbec)
机译:(2265)发展科学教育举措,促进农村山区微观化组织内的创造力和创新
机译:一位老师对低收入学生科学教育的好处的看法:“让我们谈谈科学”的影响。
机译:科学教育集群作为在俄罗斯联邦-中国共同发展实践中形成创新型伙伴关系的机制:边界社会文化空间的潜力,优先事项和发展载体
机译:建议通过实施技术创新,改善伍德罗威尔逊高中的数学,科学和计算机科学教育
机译:创新与科学教育的船只模型
机译:一种针对创新型企业的组织和发展而提高学习和创新能力的方法
机译:社会学研究管理-更新Inzhnernyh创新与协会创新集群的培训专家的原则,实现国家的国家观念发展
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