新课程背景下小学科学课堂教学有效性的发展对策

摘要

在新课程背景下,小学科学的教学形势发生了变化,对小学科学的课堂教学质量、教学方法提出了更高的要求。为了适应新课程背景下的变化,小学科学教师在课堂教学中,应认真研读新课程标准,依据新课程标准的要求,科学设计课堂教学活动,提升学生在课堂活动中的体验,切实发挥出科学课程培养学生科学素养、完善学生知识体系的作用。