真实情境下问题解决能力培养的活动路径探究

摘要

新课程方案重视真实情境下的问题解决能力的培养。综合实践活动以学生的真实生活为课程内容，它的课程目标指向学生的综合素质的提升，它是培养学生问题解决能力的有效途径。本文从主题生成、活动实施、总结评价三个实施阶段，探究综合实践活动中培养学生问题解决能力的活动路径。