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韩丽姣;
山东省聊城市外国语学校;
初中语文; 读写结合; 教学策略;
机译:采用简单的混合加载技术,通过杂化介孔二氧化硅材料结合荧光探针,对痕量水平的汞进行混合读写测定
机译:前封面:使用简单的混合加样技术,使用结合了荧光探针的杂化介孔二氧化硅材料对痕量水平的汞进行混合读写测定(ChemistryOpen 12/2018)
机译:语言环境中的学习:将SFL理论与读写教学相结合
机译:平衡的读写能力和情境教学:在挣扎中的城市读者中促进读写能力的方法的结合。
机译:精确地个性化学生的教学:通过教学互动对孩子的影响对一年级生的读写能力发展
机译:初中语文教学中的读写结合方式分析与研究
机译:轻型距离测量读写器的研制第二部分DIC型读写器
机译:结合写入/主动飞行控制,可在读写器应用程序中实现热辅助磁记录
机译:字节,页面和块写入以及同时的读写操作能力,结合类型的非易失性存储器与匹配技术
机译:兼容静态随机存取存储器(SRAM)的高可用性存储器阵列以及采用同步动态随机存取存储器(DRAM)结合数据高速缓存以及单独的读写寄存器和标签块的方法
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