初中数学“导学互动”教学模式的应用研究

摘要

转变传统的初中数学教学方法是新课程改革下的必然要求,因此,在新课程标准的指导下,需要不断地进行创新,采用丰富的教学方法开展相关的教学活动。通过定向和互动的方法,可以进一步实现素质教育和新课程改革的相关目标,从而提高学生的综合数学素养,进而锻炼学生的主观能动性,可以使学生更深层次地了解数学知识,提高学习数学的效率。