幼儿园混龄教育与学前教育改革探究

摘要

近年来，学前教育受到了社会大众的持续关注，学前教育改革也在不断深化发展，混龄教育也成为学前教育改革中的新型教育理念之一。幼儿园的混龄教育有利于幼儿之间展开异龄沟通，促进幼儿的个性发展；为幼儿创设自然的教育生态环境，使孩子的认知发展和社会性品质同步发展。因此，笔者以幼儿园混龄教育的概念出发，分析幼儿园混龄教育对学前教育改革的价值体现，并提出学前教育革新过程中幼儿混龄教育的实施对策和有效思考。