教师培训管理有效性衡量标准初探

摘要

教师培训管理有效性是指县级教师培训管理主体期望的经过培训计划、实施、检查、总结，达到预期目标或结果的满意度。笔者认为教师培训管理有效性衡量的标准，通常包含四个方面：教师满意度的衡量标准体系，即包括培训教师和受训教师满意度衡量两个方面；送培学校满意度的衡量标准；教育主管部门满意度的衡量标准；教师培训管理有效性标准衡量的制度性保证，以便为初步构建出适合教育发展规律的有效的教师培训管理模式提供一定的参考标准。