乡村学校畲族体育非物质文化遗产项目教学内容的适切性研究

摘要

为了探究乡村学校畲族体育非遗项目教学内容的适切性,通过文献资料法、实地考察法和逻辑归纳法对丽水市部分乡村学校畲族体育非遗项目教学内容的适切性进行研究.充分发挥学校在传承和发展畲族体育非遗项目的作用,具备健身性、竞技性、欣赏性、安全性是畲族体育非遗项目适应乡村学校的重要元素.体育课中开展畲族体育非遗项目教学、开设畲族体育非遗项目拓展课程、大课间活动中融入畲族体育非遗项目内容、校运会中设置畲族体育非遗项目、参加少数民族运动会是畲族体育非遗项目在乡村学校中得以持续开展的重要做法.