利用三级学位制度培养复合型博士的新型硕博连读模式

摘要

学士、硕士、博士三级学位体制已成为世界培养高层次专门人才的通用措施,在强调创新这一主旋律、激励专业人才抢占各学科前沿制高点、向纵深突进的同时,社会对具有跨跃多学科专业知识和技能的高层次复合型人才的需求也呈现在了人才培养机构的面前。