基于翻转课堂的'自动武器动力学'课程设计与教学改革

摘要

"自动武器动力学"是自动武器专业的基础课程,是一门理论性与实践性极强的课程.由于课程难度较大,该文针对传统教学方式存在的不足,采用翻转课堂教学方式,围绕"线上教学+线下教学+现场学习"的混合教学模式,进行"自动武器动力学"课程设计及教学方法改革的探讨,以期通过教学改革激发学生的学习兴趣,加深学生对专业知识的理解和掌握,培养学生科学思维和创新能力.