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基于新工科背景的人工智能教学改革分析

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摘要

随着国家新工科计划的提出,我国新工科教育也有了明确的发展目标及发展方向,尤其是对课程资源建设、课程体系优化以及教学方法创新提出了更具体的要求.该文结合新工科背景,对人工智能教学的改革进行深入的分析,以供教育界同仁参考借鉴.

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来源
《科教文汇》 |2020年第30期|95-96|共2页
作者
蒋亦樟; 詹千熠; 张景祥;
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作者单位

江南大学人工智能与计算机学院江苏·无锡 214122;

江南大学人工智能与计算机学院江苏·无锡 214122;

江南大学理学院江苏·无锡 214122;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新工科; 人工智能; 教学改革; 课堂实践;

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